La huelga indefinida de docentes en la zona norte de Alicante entra en su día trece con una nueva propuesta de la Conselleria de Educación para reducir las ratios máximas por aula. La oferta, presentada el 27 de mayo de 2026, busca alinear la Comunidad Valenciana con el proyecto de ley estatal, pero mantiene brechas significativas con las demandas sindicales. La negociación avanza lentamente, mientras las aulas siguen operando con sobrecarga pedagógica y administrativa.
¿Qué propone la Conselleria para reducir las ratios en Secundaria?
La propuesta del 27 de mayo mejora ligeramente la del día anterior en todos los cursos de ESO, pero solo alcanza los mínimos previstos por la futura normativa estatal. En primero de la ESO, se fija una ratio de 28 alumnos para el curso 2028–2029, bajando un estudiante cada año hasta llegar a 25 en 2031–2032. Eso supone cinco menos que la actualidad, pero sigue lejos de la exigencia sindical de 20 alumnos por aula.
En segundo de la ESO, la reducción comienza desde los 30 actuales, con una bajada progresiva hasta 26 en cinco cursos. En tercero y cuarto, la disminución se retrasa hasta 2030–2031: 28 y 29 alumnos respectivamente, y luego 27 y 28 en 2031–2032.
¿Cómo afecta esto a la calidad educativa?
Ratios más altas implican menor atención individualizada, mayor carga burocrática y menor capacidad de detección temprana de dificultades de aprendizaje. Estudios de la OECD vinculan ratios superiores a 25 con caídas en resultados de competencias clave, especialmente en contextos socioeducativos vulnerables.
¿Cuál es el plan para Infantil y Primaria?
La Conselleria se compromete a alcanzar 22 alumnos por aula en todos los niveles de Infantil y Primaria para 2031–2032. En el primer ciclo de Infantil (2 y 3 años), la propuesta fija 18 alumnos desde 2027–2028, y 22 en el grupo de 3 años. Esto supera ligeramente los 20 previstos en el proyecto de ley estatal, pero no resuelve la falta de unidades reducidas en centros con alumnado con NEAE (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo).
¿Qué dice la normativa actual en la Comunidad Valenciana?
Actualmente, las ratios máximas son: 20–25 en Infantil, 25 en Primaria, 30 en ESO y 35 en Bachillerato. Sin embargo, estas cifras no son homogéneas: dependen de acuerdos locales, recursos disponibles y tipología de centro. Muchos municipios aplican unidades reducidas por decisión consensuada, pero carecen de cobertura legal obligatoria.
¿Qué marco legal rige esta negociación?
La propuesta se articula bajo el proyecto de ley estatal de Organización y Calidad de la Educación (LOCE), aún en trámite parlamentario. Su artículo 12 establece ratios máximas vinculantes a partir de 2027–2028, con plazos escalonados hasta 2031–2032. La Conselleria de Educación no puede superar esos límites, pero sí puede anticipar reducciones o aplicar criterios más exigentes. Sin embargo, carece de competencia exclusiva: la financiación educativa depende del Estado y de los Conciertos Educativos, lo que limita su margen de maniobra.
¿Cuál es el impacto económico real?
Reducir ratios implica contratar más docentes, ampliar infraestructuras y reorganizar horarios. El Gobierno valenciano estima un coste adicional de 215 millones de euros anuales para alcanzar las ratios del 2031–2032. Ese monto no está incluido en los presupuestos 2026 ni en la propuesta de crédito extraordinario presentada al Consell. Sin financiación garantizada, la aplicación efectiva de la propuesta depende de transferencias del Ministerio de Educación o de reasignaciones internas que afectarían a otros programas prioritarios.
¿Qué dice la negociación sindical?
Los sindicatos mayoritarios rechazan la propuesta por insuficiente. Exigen 20 alumnos en ESO, 22 en Primaria y 15 en Infantil para grupos con alumnado con NEAE. Además, reclaman la inclusión de ratios en el Estatuto de los Docentes, lo que les otorgaría carácter vinculante y sancionable. La huelga continúa mientras no se firme un acuerdo que incluya calendario, financiación y mecanismos de seguimiento.
Datos Clave
- La propuesta de ratios se aplica de forma progresiva entre 2027–2028 y 2031–2032.
- En primero de la ESO, se pasa de 30 a 25 alumnos en cinco cursos: una reducción de solo 5 plazas.
- El objetivo final es 22 en Infantil y Primaria, 25 en ESO y 30 en Bachillerato.
- Actualmente, las ratios máximas en la Comunidad Valenciana son hasta 35 en Bachillerato.
- El coste estimado para cumplir con las nuevas ratios supera los 215 millones anuales.
- La financiación no está garantizada: depende de acuerdos con el Ministerio de Educación y del Presupuesto General de la Comunidad.
¿Cómo se articula la tridimensionalidad del conflicto?
El conflicto no es solo pedagógico: es económico, porque exige inversión estructural; es legal, porque choca con la ausencia de normas vinculantes en el ámbito autonómico; y es social, porque afecta directamente a la equidad educativa en zonas con alta dispersión territorial, como la zona norte de Alicante. Sin una estrategia integrada que cruce estos tres ejes, cualquier acuerdo será provisional.
