El acoso escolar se ha convertido en una de las principales preocupaciones de la comunidad educativa en Alicante, con un alarmante aumento de casos reportados en el último año. En 2025, alrededor de 200 alumnos en la provincia sufrieron este tipo de violencia, lo que ha llevado a la Conselleria de Educación a implementar un nuevo decreto de convivencia. Este decreto busca establecer medidas más estrictas contra los agresores, pero los expertos advierten que se necesita un enfoque más integral que incluya la detección temprana y la prevención en las aulas.
### La Realidad del Acoso Escolar en Alicante
La Asociación Valenciana contra el Acoso Escolar (Avalcae) ha registrado un incremento del 55% en las solicitudes de asesoramiento por parte de familias afectadas por el acoso escolar. En total, 194 familias buscaron ayuda en 2025, con un notable número de casos provenientes de Alicante, Elche y Torrevieja. De los casos reportados, la mayoría de las víctimas sufrieron ciberacoso, seguido de acoso físico y psicológico. Esta tendencia es preocupante, especialmente considerando que muchos de estos incidentes no son denunciados a las autoridades debido a la inimputabilidad de los menores de 14 años.
El coordinador de Avalcae, Francisco Sorolla, ha señalado la necesidad de retrasar la edad a la que los adolescentes pueden acceder a dispositivos móviles, argumentando que estos pueden ser herramientas peligrosas que facilitan el acceso a contenido violento y pornográfico. Además, se ha identificado un nuevo fenómeno relacionado con el uso de inteligencia artificial, donde los estudiantes crean y distribuyen deepfakes que pueden dañar la reputación de sus compañeros.
### Detección y Prevención: Claves para Combatir el Acoso
Los expertos en psicología y educación coinciden en que la detección temprana del acoso escolar es crucial para prevenir situaciones extremas. Mireia Orgilés, catedrática de la Universidad Miguel Hernández, ha destacado que aunque se ha avanzado en la visibilidad del acoso, los protocolos de actuación a menudo se activan demasiado tarde, cuando el daño ya es evidente. Esto se debe a que las señales iniciales de acoso pueden ser sutiles y difíciles de identificar, como bromas o exclusiones sociales.
La falta de mecanismos adecuados en los centros educativos para detectar estas señales tempranas es un obstáculo significativo. Además, el ciberacoso presenta un desafío adicional, ya que es menos visible para los adultos. Orgilés enfatiza la importancia de una intervención rápida que evite que el acoso se normalice en el grupo y que envíe un mensaje claro de que tales conductas no son tolerables.
Carolina Gonzálvez, profesora de la Universidad de Alicante, también ha señalado que los protocolos existentes, aunque necesarios, a menudo se centran más en el procedimiento que en la protección inmediata de la víctima. La burocracia y el temor a dañar la imagen del centro educativo pueden retrasar la activación de estos protocolos, dejando a las víctimas desprotegidas y a sus familias sintiéndose impotentes.
### El Impacto del Acoso en la Asistencia Escolar
La relación entre el acoso escolar y el absentismo escolar es otro aspecto crítico que debe abordarse. Gonzálvez ha indicado que la victimización está directamente relacionada con la pérdida de asistencia escolar. Por lo tanto, es fundamental priorizar la prevención en lugar de la sanción. Los programas integrales que involucren a toda la comunidad educativa son esenciales para trabajar en la convivencia y el clima escolar.
Además, es vital que los protocolos incluyan la revisión de faltas de asistencia, ya que la inasistencia puede ser un indicador temprano de riesgo de acoso. La inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales también debe ser una prioridad, ya que estos alumnos son particularmente vulnerables al acoso. La doctora Mari Carmen Martínez Monteagudo ha destacado que los estudiantes con TDAH, por ejemplo, enfrentan un mayor riesgo de ser víctimas de ciberacoso, lo que puede llevar a problemas de salud mental como la depresión y la ansiedad.
### La Necesidad de un Enfoque Integral
Para abordar el problema del acoso escolar de manera efectiva, es necesario implementar un enfoque integral que no solo se centre en la sanción de los agresores, sino que también promueva la empatía y la convivencia en las aulas. Los programas educativos preventivos que fomenten la competencia social y la formación del profesorado son esenciales para crear un entorno escolar seguro y respetuoso.
La comunicación constante y clara con las familias es otro aspecto que no debe pasarse por alto. Desde el primer aviso de acoso, es crucial garantizar que las familias estén informadas y que se tomen medidas inmediatas para proteger a la víctima. La percepción de impunidad que se genera cuando la víctima es la que cambia de centro o abandona los estudios es profundamente injusta y debe ser erradicada.
El acoso escolar y el ciberacoso son problemas que requieren una respuesta coordinada y efectiva de todos los actores involucrados en la educación. La colaboración entre las instituciones educativas, las familias y las asociaciones de apoyo es fundamental para crear un entorno donde todos los estudiantes se sientan seguros y respetados. La lucha contra el acoso escolar no es solo una responsabilidad de las escuelas, sino de toda la sociedad.
