En un esfuerzo por mejorar la educación y el autocuidado de los niños con diabetes tipo 1, el Hospital General Universitario de Castellón ha lanzado un innovador videojuego educativo. Este proyecto se enmarca dentro de una estrategia más amplia conocida como el Ecosistema de la Diabetes Infantojuvenil, que busca abordar la diabetes desde una perspectiva holística y multidisciplinaria. La iniciativa no solo se centra en el tratamiento médico, sino que también promueve la educación y la concienciación desde una edad temprana.
### Un Videojuego para Aprender y Jugar
El videojuego está diseñado específicamente para niños y niñas diagnosticados con diabetes tipo 1, y tiene como objetivo enseñarles a manejar su condición de manera efectiva y divertida. A través de un entorno lúdico, los pequeños usuarios aprenderán a medir sus niveles de glucosa, a prevenir hipoglucemias y a preparar comidas equilibradas. La idea es que, mientras juegan, los niños se conviertan en protagonistas de su propio autocuidado, empoderándolos para que comprendan la importancia de mantener sus niveles de glucosa estables.
Sergio Olives, enfermero experto en educación diabetológica y responsable del proyecto, ha destacado que este videojuego es una herramienta eficaz para fomentar el autocuidado desde la infancia. «El paciente debe ser el protagonista de su autocuidado, y este videojuego es una forma eficaz de empoderarles desde la infancia», afirma Olives. Esta afirmación subraya la importancia de involucrar a los pacientes jóvenes en su propio proceso de aprendizaje y gestión de la enfermedad.
### Un Ecosistema Educativo Integral
El videojuego forma parte de un conjunto de recursos educativos que incluye un curso online titulado ‘Aula de Diabetes Infantojuvenil’, accesible no solo para los pacientes, sino también para sus familias y educadores. Este curso está diseñado para proporcionar información valiosa sobre la diabetes tipo 1 y cómo manejarla en el día a día. Además, se ha desarrollado un cuento ilustrado llamado ‘Ximet Bendolset’, que aborda la aceptación de la enfermedad desde la infancia, ayudando a los niños a comprender y aceptar su condición de una manera amigable y accesible.
El desarrollo del videojuego ha sido posible gracias a la colaboración de un equipo multidisciplinario dentro del hospital. Estudiantes en prácticas, como Mariam El Amrani, junto con personal técnico del Servicio de Informática, han trabajado en la creación de esta herramienta utilizando la tecnología Unity. Esta elección tecnológica permite crear un entorno interactivo y atractivo que capta la atención de los jóvenes usuarios, asegurando una experiencia de calidad.
El videojuego está disponible de forma gratuita en la plataforma de formación del departamento de salud, lo que garantiza que todos los interesados puedan acceder a él sin barreras económicas. Además, se llevará a cabo una evaluación del impacto del videojuego mediante cuestionarios que se aplicarán antes y después de su uso, con el fin de medir la mejora en el aprendizaje y la funcionalidad terapéutica de la herramienta.
### Beneficios para la Comunidad
Este proyecto no solo está dirigido a los pacientes jóvenes, sino que también busca beneficiar a sus familias, educadores y el entorno académico en general. La diabetes tipo 1 es una condición que afecta no solo al niño, sino a toda su familia, y es fundamental que todos los involucrados comprendan cómo apoyar mejor al paciente. El equipo promotor del videojuego enfatiza que la educación sobre la diabetes debe ser un esfuerzo colectivo, donde todos los miembros de la comunidad jueguen un papel activo en el acompañamiento de los niños.
La iniciativa del Hospital General de Castellón es un ejemplo claro de cómo la innovación en la educación y la tecnología puede transformar la manera en que se aborda la salud infantil. Al integrar el juego y la educación, se crea un espacio donde los niños pueden aprender de manera efectiva y divertida, lo que puede tener un impacto duradero en su salud y bienestar.
Además, este enfoque innovador refleja un compromiso con la mejora continua en la atención a la salud pública, destacando la importancia de la educación terapéutica desde una edad temprana. La combinación de recursos digitales, formación para familias y la creación de un entorno de apoyo puede marcar una diferencia significativa en la vida de los niños con diabetes tipo 1 y sus seres queridos.
